阿里巴巴集團董事局主席馬云近日在世界智能大會上發(fā)表題為《智能改變世界》的演講。馬云在演講中表示，不應該讓機器像人，而是要讓機器有像人一樣學習的能力。機器也不應該成為人的對手，機器和人合作才有未來。
同時，馬云認為，要應對智能世界帶來的沖擊，應該在保證創(chuàng)新機制和改變教育方式兩個層面入手，這樣中國才能走出一條獨特之路。
不該讓機器學習人 而是做人做不了的事
馬云認為，要走向智能世界有三個要素:互聯(lián)網(wǎng)(生產關系)、云計算(生產力)、大數(shù)據(jù)(生產資料)。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展產生大量的數(shù)據(jù)，進而逼迫我們要有計算能力。沒有機器可以單獨智能，數(shù)據(jù)沒有聯(lián)通和計算能力，也不能進入智能世界。
同時，他說人類對人工智能的理解還很幼稚。AI目前還沒有清楚的定義，我們對未來的理解還是嬰幼兒，容易高估自自己。和幾百年前人類對電的理解類似，存在著局限性。
他舉例說，首先自己對人工智能和大數(shù)據(jù)的翻譯就不滿意。人工智能的翻譯是人把自己看得過于高大，大數(shù)據(jù)的翻譯也不對，不是數(shù)據(jù)大，而是計算大。\"人有智慧，機器是智能，動物是本能。人類要敬畏機器的智能，如果汽車要模仿人類兩條腿走路，那永遠跑不快。\"
馬云說，在智能世界不應該讓機器像人，而是要讓機器有像人一樣學習的能力，具備自己的智能和學習方式。\"智能時代是讓機器解決人解決不了、人理解不了的問題。機器做人做不了的事情才了不起，機器要學習人腦是悲哀，也很愚蠢。\"
他還提到了此前廣受關注的AlphaGo與人類的圍棋大戰(zhàn)。\"這是悲劇，人跟機器比圍棋誰下的好，是自找沒趣。一百年后看，人類會感覺到自己的幼稚，這是羞辱自己的智商。AlphaGo與AlphaGo2.0比才有意思。\"
智能社會會給我們帶來什么?
\"喜歡的人看到是喜歡，討厭的人看到是討厭。這是大趨勢，沒辦法停止，只有改變自己去適應。\"馬云說。
他認為未來很多工作會消失，今天的專業(yè)技能可能二十年以后都沒有了。不過他同時提到，鐵路出來以后有了200萬鐵路工人。無人駕駛出來后，大批司機的職位也會消失，但技術革命也會誕生新的就業(yè)，人類屆時要做更多有價值的事情。
\"三十年、五十年以后的就業(yè)會更多、會更好，但不一定是你得到。只有改變自己才能適應。\"
保證創(chuàng)新機制、改變教育方式
那么人類如何應對智能世界的到來?馬云提出了保證創(chuàng)新機制和改變教育方式兩個方法。
馬云說，智能世界的到來對中國是巨大的機會，相信中國能走出一條獨特之路。比如中國的IT基礎設施太差，所以才進入互聯(lián)網(wǎng)時代;零售太差，才有了電商的高度發(fā)達;金融太差，才有了互聯(lián)網(wǎng)金融。\"我相信換道超車，彎道超車會十超九翻。\"
他還強調了政府層面對創(chuàng)新機制的重要性。英國最早發(fā)明了汽車，但馬車夫向政府提出了抗議，隨后政府規(guī)定汽車的速度不能超過馬車。這極大地阻礙了英國汽車工業(yè)的發(fā)展，德國、法國和美國最后實現(xiàn)了趕超。\"今天的中國是站在互聯(lián)網(wǎng)上的國家，一定不能出現(xiàn)紅旗法案。\"
在教育方面，馬云認為需要重新思考教育的方式，未來的機器會越來越聰明，人類無法和機器再去比較計算和記憶，因此要教和育相結合，讓孩子用不同的方式學習，學習不同的東西。
實際上，馬云此前已經開始了在教育改革方面的嘗試，其與阿里巴巴集團合伙人一起創(chuàng)辦了15年學制的云谷學校。馬云說他的教育理念是不用當?shù)谝幻蔀樽詈玫淖约翰攀桥Ψ较颉１热缱尯⒆痈嗟囊P注價值觀，學習琴棋書畫，\"如果失去了創(chuàng)新、創(chuàng)造力和好奇心，那人類一定會輸給機器。\"
\"機器不可能取代人類，人類要明白什么是人類能做到而機器做不到的。機器也不應該成為人的對手，機器和人合作才有未來。\"馬云最后說。
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